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Depuis ses débuts, l’Association multi-ethnique essaye de produire de la documentation capable de fournir une vision plus claire de ce qu’est d’être immigrant ayant une limitation, comment le handicap touche le processus d’intégration de la personne et sa famille et par quels moyens il est possible d’améliorer les conditions de vie de ces personnes. Chaque publication est aussi un moyen de sensibilisation.
En plus, l’organisme réagit aux lois qui concernent les personnes handicapées et/ou l’immigration (éducation, travail, immigration, santé et services sociaux) sous forme de mémoires ou avis présentés devant les commissions responsables ou devant l’Assemblée Nationale, selon le cas.
Finalement, le volet publication comporte le développement d’outils mis à la disposition du public et conçu dans le but d’améliorer ou de faciliter l’obtention ou l’adéquation des services (voir Liste de publications)
AS – PRÉSENTATION DE L'ASSOCIATION |
AS-1 : Dépliant de l'Association |
Le dépliant présente les objectifs et les services que l'Association offre, ainsi que sa mission, sa philosophie et ses principaux accomplissements. Disponible en: Français – Anglais – Espagnol – Italien – Albanais – Roumain – Turc – Croate – Esperanto |
Gratuit |
AS-2 : Association multi-ethnique pour l'intégration des personnes handicapées, philosophie, mission, objectifs |
Feuillet présentant la philosophie, la mission et les objectifs de l'organisme, de façon visuelle et succinte, ainsi que le modèle qui illustre sa mission |
Gratuit |
AS-3 : Dépliants de présentation du programme "Je découvre" (ma nouvelle langue, mon nouveau pays, moi-même...) |
Description des deux volets de ce programme à l'intention des personnes adultes ayant une déficience intellectuelle:
- Le français pour l'intégration sociale
- Atelier d'expression artistique
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Gratuit |
AS-4 : 20 ans d'action |
Document qui présente l'historique et les principales réalisations des premiers 20 ans de l'Association. Mars 2002, 48 pages. Disponible en: Français – Anglais |
Gratuit
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AS-5 : Rapport annuel |
Dernière année fiscale, français, nombre de pages variable. |
Le rapport présente les principales activités de l'année fiscale qui vient de terminer etles statistiques sur les services donnés
*Les faits saillants sont disponibles aussi en anglais |
Gratuit
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DI-003 : La parole à ceux qui n'en ont pas, Memoire sur les Accomodements et différences |
Présenté à la Commission de consultation sur les pratiques d'accomodement reliés aux différences culturelles |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, français, octobre 2007, 14 pages |
Gratuit
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«Handicap + Immigration»
Une nouvelle réalité planétaire
Ce document a été présenté à la Conférence mondiale contre le racisme, la discrimination raciale, la xénophobie et les discriminations reliées organisée par l’ONU à Durban, en Afrique du Sud en septembre 2001. Ce texte donne une idée générale de la problématique vécue par les personnes handicapées qui font partie du phénomène de l’immigration à travers le monde |
Penafiel Teresa, français, anglais, septembre 2001, 60 pages |
2.00$; Membres : 1.00$
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DI-001 : Handicap + Immigration - une nouvelle réalité planétaire |
Dépliant synthèse du document « DI-1 »
Gratuit |
ÉD-011 : Pas comme Pinocchio, L'intégration scolaire des élèves ayant des limitations et issus de l'immigration et des communautés ethnoculturelles |
| Document présentant les résultats d'une série de consultations concernant l'intégration scolaire des élèves ayant des incapacités, issus de l'immigration et des communautés ethnoculturelles |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, Lachheb Omar, français, juin, 2007, 26 pages |
5 .00$
Version électronique gratuite
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ÉD-010 : Présents... Participants? L'intégration scolaire des élèves ayant des limitations et issus de l'immigration et des communautés ethnoculturelles |
| Ce document est le résultat du travail d'un comité ad-hoc ayant contribué à la rédaction d'un état de situation concernant les obstacles rencontrés par élèves, familles et école, dans leur objectif commun d'intégration de l'élève |
Penafiel Teresa, français, octobre, 2006, 26 pages |
3.00$
Version électronique gratuite
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ÉD-009 : Mini-guide "Le système scolaire québécois et la démarche d'intégration scolaire des élèves handicapés" |
Deux feuillets ayant comme objectif, de faciliter aux parents nouvellement arrivés ou dont l'enfant initie son parcour scolaire, la compréhension du système scolaire québécois et le rôle des parents dans le processus d'intégration scolaire. Présentement offert en français, anglais et espagnol
Feuillet Nº 1: "L'intégration scolaire des élèves handicapés issus de l'immigration et des communautés ethnoculturelles"
Feuillet Nº 2: Le système scolaire québécois et la démarche d'intégration scolaire des élèves handicapés
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Gignac Andréanne, Penafiel Teresa, mai 2004 |
Gratuit
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ÉD-008 : L'éducation des adultes handicapés issus de l'immigration |
Avis présenté au ministère de l'Éducation du Québec, dans le cadre des consultations sur le Projet de Politique de l'éducation des adultes dans une perspective de formation continue |
Penafiel Teresa , français, septembre 2001, 21 pages |
Gratuit
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ÉD-007 : Un véritable virage du succès : Les élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage des communautés ethnoculturelles |
Avis présenté à la Direction de l'adaptation scolaire et des services complémentaires du ministère de l'Éducation du Québec, dans le cadre de son projet traitant spécifiquement des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA). Dans cet Avis, l'Association veut resituer le document “ Une école adaptée à tous ses élèves ” dans le contexte de ces deux groupes d'élèves des ethnoculturelle |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, français, juin 1999, 10 pages |
Gratuit
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ÉD-006 : Feuille de communication |
Dépliant conçu pour faciliter l'échange d'information sur une base quotidienne, entre les professeurs et les parents d'élèves handicapés issus des communautés ethnoculturelles, à l'aide de questions simples concernant la santé et certains besoins immédiats de l'élève. Conçu initialement pour les écoles spécialisées, il peut être également utile pour toute institution travaillant auprès des enfants . Disponible en six différentes langues autres que français et anglais
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AMEIPH , Écoles Peter-Hall, |
2$ (l'ensemble)
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ÉD-005 : Vers une politique de la formation continue |
Notes sur l'intervention de l'Association, en réponse au document d'appoint pour les audiences préparées par le ministère de l’Éducation du Québec, dans le cadre de l'élaboration d'une politique de la formation continue |
Penafiel Teresa , Soave Luciana, français, avril 1999, 8 pages |
Gratuit
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ÉD-004 : Vers une politique de la formation continue |
| Avis présenté à la Ministre de l'Éducation du Québec, dans le cadre des consultations sur l'éducation continue. Ce document veut sensibiliser les décideurs aux besoins particuliers des personnes handicapées issus des communautés ethnoculturelles en matière de formation |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, français, octobre 1998, 15 pages |
Gratuit
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ÉD-003 : L'intégration des élèves handicapés issus des communautés ethnoculturelles |
| Mémoire présenté à la Commission parlementaire de l'Éducation dans le cadre de la Consultation pour l'avant-projet de Loi sur l'instruction publique du ministère de l’Éducation du Québec. Ce document a pour but de permettre une meilleure compréhension des besoins des enfants handicapés issus des communautés ethnoculturelles en matière d'intégration scolaire ainsi que des mesures qui pourraient la faciliter |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, français, août 1997, 27 pages |
Gratuit
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ÉD-002 : L'intégration des élèves handicapés issus des communautés ethnoculturelles |
| Mémoire présenté à la Commission des États Généraux sur l'éducation |
Soave Luciana, Penafiel Teresa, français, août 1995,19 pages |
Gratuit
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ÉD-001 : Memoire sur le projet de Loi 107, Loi sur l'instruction publique |
| Mémoire présenté à l'Assemblée Nationale, Secrétariat des commissions, dans le cadre de la Consultation sur la Loi sur l'instruction publique du ministère de l’Éducation du Québec. |
Soave Luciana et al., français, août 1988, 27 pages. |
Gratuit
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Le programme « Handicap – immigration – emploi » est un outil conçu pour faciliter l’intégration au travail des personnes handicapées des communautés ethnoculturelles. Il est structuré en trois volets ou trois "trousses". Chaque trousse est spécifique aux besoins de chaque groupe des personnes concernées par ce processus. |
Trousse Nº 1: “Votre recherche d'emploi” a été conçue pour les personnes handicapées des communautés ethnoculturelles. |
Trousse Nº 2: “Votre fils/fille et la recherche d'emploi” a été conçu pour les parents, plus particulièrement les parents des personnes ayant une déficience intellectuelle d’origine ethnoculturelle. |
Trousse Nº 3: “Sensibilisation/ressources”, s’adresse aux intervenants en insertion en emploi. |
Penafiel Teresa et Soave Luciana, français, anglais, 2000.
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Les trois trousses sont distribuées dans une pochette en plastique et chaque item est vendu aussi séparément |
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Disque compact pour reproduction du matériel - Feuillets dans 5 langues (français, anglais, espagnol, arabe, chinois, ainsi que le contenu des trois formations anglais ou français) |
5.00$ |
Guide du formateur (français ou anglais) pour chaque cahier |
2.00$ |
Cahier du participant (français ou anglais) pour chaque cahier |
2.00$ |
Set de 5 Feuillets d’information (disponibles en 5 langues) ch. langue |
2.00$ |
Cassette audio avec le contenu de tous les feuillets d’information dans 5 langues (chaque cassette) |
0 .50$
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Cahier thématique N. 4 : Handicap-ImmigrationEmploi |
3.00$ |
Prix de la pochette |
14.50$ |
EM-001 : Handicap-ImmigrationEmploi : Cahier thématique N° 4
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Ce document se veut un outil pour faire connaître certaines difficultés que les personnes handicapées d'origines diverses peuvent rencontrer dans leur cheminement vers l'intégration sociale et économique. Il se veut aussi un outil pour stimuler l'adaptation des services et la création de structures capables d'intégrer toute personne ayant des incapacités qui cherche un emploi |
Penafiel Teresa, français, anglais, septembre 2000, 44 pages |
2.00$; Membres : 1.00$
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FM -003 : «Une ouverture pour femmes handicapées d'origine ethnoculturelle, L'accès et l'adéquation des services sociaux et de santé, constats et recommandations»
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| Ce document présente les réflexions des membres d’un comité de travail (représentants d’établissements de santé, d’organismes ou de regroupements du milieu associatif et de représentants gouvernementaux) ayant eu comme objectif de proposer des moyens concrets à mettre en marche afin de pouvoir viser une réelle adéquation et accessibilité des services sociaux et de santé pour les femmes handicapées d’origine ethnoculturelle |
Penafiel Teresa Alejandra, Gignac Andreanne et al., juin 2007, 33 pages |
3.00$
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| FM-002 : «Les femmes handicapées issues de l’immigration et les services sociaux et de santé» |
Le projet «Les femmes handicapées issues de l’immigration et les services sociaux et de santé», réalisé avec la collaboration de Condition féminine Canada, en tant que principal partenaire financier, a voulu donner une visibilité et une voix propre à ce groupe de femmes normalement ignorées par les statistiques, les programmes et les services offerts à la population.
L’objectif du projet était de faire connaître les situations complexes, les besoins multiples, les demandes non formulées par les femmes handicapées issues de l’immigration et les réponses qui ne déclenchent pas le résultat attendu. L’étape finale du projet a été la tenue d’une Journée de travail avec des buts spécifiques et des participants ciblés.
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Penafiel Teresa Alejandra, Penafiel Teresa, français, anglais, 2004, 25 pages. |
3.00$ |
FM-001: Femmes handicapées des communautés ethnoculturelles : Cahier thématique N° 3 |
Document, riche en témoignages et en informations d'intérêt, il présente certaines des difficultés particulières vécues par les femmes handicapées d'origine ethnoculturelle
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Penafiel Teresa A., français, anglais, décembre 1999, 55 pages |
2.00$; Membres : 1.00$
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FR-001 : “Le français, parlons-en” |
Mémoire présenté à la Commission des États généraux du ministère de l’Éducation du Québec, sur la situation et l'avenir de la langue française au Québec, en réponse au document de consultation de la Commission “ Le français parlonsen ”. Il veut rendre compte des besoins particuliers des personnes handicapées des communautés ethnoculturelles en matière de francisation.
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Penafiel Teresa, français, février 2001, 22 pages.
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Gratuit |
IM-004 : L'immigration au Québec 2001-2003 … et les personnes handicapées des communautés ethnoculturelles: Un choix de développement |
Mémoire présenté à la Commission de la culture à l'assemblée nationale du Québec qui présente les inquiétudes de l'Association face à l'impacte du document “L'immigration au Québec 2001-2003” sur les orientations de la politique d'immigration du Québec et ses répercussions sur les personnes handicapées. |
Penafiel Teresa et Soave Luciana, français, août 2000, 10 pages. |
Gratuit
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IM-003 : La révision de la législation sur l'immigration |
Avis présenté à l'Honorable Lucienne Robillard, ministre d’Emploi et Immigration Canada, dans le cadre des consultations sur la révision de la législation sur l'immigration, offrant des commentaires sur le document “Au-delà des chiffres, l'immigration de demain au Canada”. |
Penafiel Teresa et Soave Luciana, français, mars 1998, 9 pages. |
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IM-002 : “Fardeau excessif” et personnes handicapées : L'application de l'article 19(1)a de la Loi canadienne sur l'immigration |
Mémoire présenté au Groupe consultatif sur la révision de la législation concernant la Loi sur l'immigration du Canada. Le document attire l'attention sur l'application de l'article 19 (1)a et la définition de la notion de “fardeau excessif” et souligne l'impact de cette disposition de la Loi sur le traitement des dossiers des familles dont un des membres est une personne handicapée ainsi que sur l'intégration de ces familles à la société canadienne. |
Penafiel Teresa et Soave Luciana, français, août 1997, 20 pages. |
Gratuit
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SA-005: Les États généraux des orthophonistes et des audiologistes du Québec: Commentaires et propositions |
Ce document a pour but de donner aux États généraux de l’Ordre des orthophonistes et des audiologistes du Québec, la vision de l'Association sur la situation, exprimer ses soucis, souligner les besoins non comblés et les difficultés particulières des personnes handicapées issues de l'immigration en lien avec le travail des audiologistes et orthophonistes. |
Penafiel Teresa, français, février 2001, 6 pages. |
Gratuit |
SA-004 : Un art de vivre en santé, une qualité de vie |
Document, présenté dans le cadre des consultations de la Régie régionale de la santé et des Services sociaux de la Montérégie au Québec, pour la promotion de la santé et du bien-être et prévention auprès des aînés. Il présente les obstacles et les besoins particuliers vécus par des personnes âgées des communautés ethnoculturelles. |
Penafiel Teresa, del Pozo Miriam, français, octobre 2000, 15 pages. |
Gratuit
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SA-003 : L'Accès aux minorités inVISIBLES |
Avis présenté par l'AMEIPH dans le cadre des consultations de la Régie régionale de Montréal centre, Le défi de l'accès, choisir des solutions d'avenir pour améliorer nos services, Priorités 1998-2001. |
AMEIPH, français, mars 1998, 5 pages. |
Gratuit |
SA-002 : La famille et les personnes handicapées ethnoculturelles : Cahier thématique N° 2 |
Ce document présente l'impact que peut avoir la déficience sur les familles des différentes communautés ethnoculturelles, que ce soit sur les relations du couple, entre frères et sœurs, sur la position de la femme ou des personnes âgées. Il s'adresse principalement aux intervenants des réseaux des services publics, privés et communautaires qui, dans l'exercice de leur profession, doivent offrir des services à ce groupe de personnes.
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Lopez Martha, Soave Luciana, français, anglais, avril 1994, 34 pages. |
Membres : 1.00$; Non-membres : 2.00$
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SA-001 : Communautés ethnoculturelles et handicaps: Cahier thématique N° 1 |
À travers des témoignages de personnes handicapées, de parents issus des différentes communautés ethnoculturelles ainsi que des intervenants des différents réseaux de services, ce document présente les difficultés d'adaptations de ce groupe de personnes et leur cheminement vers une meilleure intégration. |
Kazadi Basuebabu T. Grégoire, Soave Luciana, Di Giovanni Jérôme, français et anglais, avril 1993, 31 pages.
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Membres : Gratuit; Non-membres : 1.00$ |
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