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AS
– PRÉSENTATION DE L'ASSOCIATION |
AS-1
: Dépliant de l'Association |
Le dépliant présente les objectifs et
les services que l'Association offre, ainsi que sa
mission, sa philosophie et ses principaux accomplissements.
Disponible en: Français – Anglais –
Espagnol – Italien – Albanais –
Roumain – Turc – Croate – Esperanto |
Gratuit |
AS-2
: Association multi-ethnique pour l'intégration
des personnes handicapées, philosophie, mission,
objectifs |
Feuillet présentant la philosophie, la mission
et les objectifs de l'organisme, de façon visuelle
et succinte, ainsi que le modèle qui illustre
sa mission |
Gratuit |
AS-3
: Dépliants de présentation du programme
"Je découvre" (ma
nouvelle langue, mon nouveau pays, moi-même...) |
Description des deux volets de ce programme à
l'intention des personnes adultes ayant une déficience
intellectuelle:
-
Le français pour l'intégration sociale
- Atelier
d'expression artistique
|
Gratuit |
AS-4
: 20 ans d'action |
Document qui présente l'historique et les principales
réalisations des premiers 20 ans de l'Association.
Mars 2002, 48 pages. Disponible en: Français
– Anglais |
Gratuit
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AS-5
: Rapport
annuel |
Dernière année fiscale, français,
nombre de pages variable. |
Le rapport présente les principales activités
de l'année fiscale qui vient de terminer
etles statistiques sur les services donnés
*Les
faits saillants sont disponibles aussi en anglais |
Gratuit
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DI-003
: La parole à ceux qui n'en ont pas, Memoire
sur les Accomodements et différences |
Présenté
à la Commission de consultation sur les pratiques
d'accomodement reliés aux différences
culturelles |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, français, octobre
2007, 14 pages |
Gratuit
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«Handicap
+ Immigration»
Une nouvelle réalité planétaire
Ce
document a été présenté
à la Conférence mondiale contre le racisme,
la discrimination raciale, la xénophobie et
les discriminations reliées organisée
par l’ONU à Durban, en Afrique du Sud
en septembre 2001. Ce texte donne une idée
générale de la problématique
vécue par les personnes handicapées
qui font partie du phénomène de l’immigration
à travers le monde |
Penafiel Teresa, français, anglais, septembre 2001,
60 pages |
2.00$; Membres : 1.00$
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DI-001
: Handicap + Immigration - une nouvelle réalité
planétaire |
Dépliant
synthèse du document « DI-1 »
Gratuit |
ÉD-011
: Pas comme Pinocchio, L'intégration
scolaire des élèves ayant des
limitations et issus de l'immigration et des
communautés ethnoculturelles
|
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Document présentant les résultats
d'une série de consultations concernant
l'intégration scolaire des élèves
ayant des incapacités, issus de l'immigration
et des communautés ethnoculturelles |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, Lachheb Omar,
français, juin, 2007, 26 pages |
5 .00$
Version électronique gratuite
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ÉD-010
: Présents... Participants? L'intégration
scolaire des élèves ayant des
limitations et issus de l'immigration et des
communautés ethnoculturelles
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Ce document est le résultat du travail
d'un comité ad-hoc ayant contribué
à la rédaction d'un état
de situation concernant les obstacles rencontrés
par élèves, familles et école,
dans leur objectif commun d'intégration
de l'élève |
Penafiel Teresa, français, octobre, 2006,
26 pages |
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3.00$
Version électronique gratuite
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ÉD-009
: Mini-guide "Le système scolaire
québécois et la démarche
d'intégration scolaire des élèves
handicapés" |
| Deux
feuillets ayant comme objectif, de faciliter aux
parents nouvellement arrivés ou dont l'enfant
initie son parcour scolaire, la compréhension
du système scolaire québécois
et le rôle des parents dans le processus
d'intégration scolaire. Présentement
offert en français, anglais et espagnol
Feuillet
Nº 1: "L'intégration
scolaire des élèves handicapés
issus de l'immigration et des communautés
ethnoculturelles"
Feuillet Nº 2: Le système
scolaire québécois et la démarche
d'intégration scolaire des élèves
handicapés
|
Gignac Andréanne, Penafiel Teresa, mai 2004 |
Gratuit
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ÉD-008 : L'éducation des
adultes handicapés issus de l'immigration |
Avis présenté au ministère
de l'Éducation du Québec, dans le
cadre des consultations sur le Projet de Politique
de l'éducation des adultes dans une perspective
de formation continue |
Penafiel Teresa , français, septembre 2001,
21 pages |
Gratuit
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ÉD-007
: Un véritable virage du succès :
Les élèves handicapés ou en
difficulté d'adaptation ou d'apprentissage
des communautés ethnoculturelles |
Avis présenté à la Direction
de l'adaptation scolaire et des services complémentaires
du ministère de l'Éducation du Québec,
dans le cadre de son projet traitant spécifiquement
des élèves handicapés ou en difficulté
d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA). Dans cet
Avis, l'Association veut resituer le document “
Une école adaptée à tous ses
élèves ” dans le contexte de ces
deux groupes d'élèves des ethnoculturelle |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, français, juin
1999, 10 pages |
Gratuit
|
ÉD-006 : Feuille de communication |
Dépliant conçu pour faciliter l'échange
d'information sur une base quotidienne, entre les
professeurs et les parents d'élèves
handicapés issus des communautés ethnoculturelles,
à l'aide de questions simples concernant
la santé et certains besoins immédiats
de l'élève. Conçu initialement
pour les écoles spécialisées,
il peut être également utile pour toute
institution travaillant auprès des enfants
. Disponible en six différentes langues autres
que français et anglais
|
AMEIPH , Écoles Peter-Hall, |
2$ (l'ensemble)
|
ÉD-005 : Vers une politique de la
formation continue |
Notes sur l'intervention de l'Association, en réponse
au document d'appoint pour les audiences préparées
par le ministère de l’Éducation
du Québec, dans le cadre de l'élaboration
d'une politique de la formation continue |
Penafiel Teresa , Soave Luciana, français,
avril 1999, 8 pages |
Gratuit
|
ÉD-004
: Vers une politique de la formation continue |
| Avis
présenté à la Ministre de l'Éducation
du Québec, dans le cadre des consultations
sur l'éducation continue. Ce document veut
sensibiliser les décideurs aux besoins particuliers
des personnes handicapées issus des communautés
ethnoculturelles en matière de formation |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, français, octobre
1998, 15 pages |
Gratuit
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ÉD-003
: L'intégration des élèves
handicapés issus des communautés ethnoculturelles |
| Mémoire
présenté à la Commission parlementaire
de l'Éducation dans le cadre de la Consultation
pour l'avant-projet de Loi sur l'instruction publique
du ministère de l’Éducation du
Québec. Ce document a pour but de permettre
une meilleure compréhension des besoins des
enfants handicapés issus des communautés
ethnoculturelles en matière d'intégration
scolaire ainsi que des mesures qui pourraient la faciliter |
Penafiel Teresa, Soave Luciana, français, août
1997, 27 pages |
Gratuit
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ÉD-002
: L'intégration des élèves
handicapés issus des communautés
ethnoculturelles |
| Mémoire
présenté à la Commission des
États Généraux sur l'éducation |
Soave Luciana, Penafiel Teresa, français,
août 1995,19 pages |
Gratuit
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ÉD-001
: Memoire sur le projet de Loi 107, Loi sur l'instruction
publique |
| Mémoire
présenté à l'Assemblée
Nationale, Secrétariat des commissions, dans
le cadre de la Consultation sur la Loi sur l'instruction
publique du ministère de l’Éducation
du Québec. |
Soave Luciana et al., français, août
1988, 27 pages. |
Gratuit
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Le programme « Handicap – immigration
– emploi » est un outil conçu pour
faciliter l’intégration au travail des
personnes handicapées des communautés
ethnoculturelles. Il est structuré en trois
volets ou trois "trousses". Chaque trousse
est spécifique aux besoins de chaque groupe
des personnes concernées par ce processus.
|
Trousse Nº 1: “Votre
recherche d'emploi” a été
conçue pour les personnes handicapées
des communautés ethnoculturelles. |
Trousse Nº 2: “Votre
fils/fille et la recherche d'emploi”
a été conçu pour les parents,
plus particulièrement les parents des personnes
ayant une déficience intellectuelle d’origine
ethnoculturelle. |
Trousse Nº 3: “Sensibilisation/ressources”,
s’adresse aux intervenants en insertion en emploi.
|
Penafiel Teresa et Soave Luciana, français,
anglais, 2000.
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Les
trois trousses sont distribuées dans une
pochette en plastique et chaque item est vendu aussi
séparément |
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Disque
compact pour reproduction du matériel - Feuillets
dans 5 langues (français, anglais, espagnol,
arabe, chinois, ainsi que le contenu des trois formations
anglais ou français) |
5.00$ |
Guide
du formateur (français ou anglais) pour chaque
cahier |
2.00$ |
Cahier
du participant (français ou anglais) pour
chaque cahier |
2.00$ |
Set
de 5 Feuillets d’information (disponibles
en 5 langues) ch. langue |
2.00$ |
Cassette
audio avec le contenu de tous les feuillets d’information
dans 5 langues (chaque cassette) |
0 .50$
|
Cahier
thématique N. 4 : Handicap-ImmigrationEmploi
|
3.00$ |
Prix de la pochette |
14.50$ |
EM-001
: Handicap-ImmigrationEmploi : Cahier thématique
N° 4
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Ce
document se veut un outil pour faire connaître
certaines difficultés que les personnes handicapées
d'origines diverses peuvent rencontrer dans leur
cheminement vers l'intégration sociale et
économique. Il se veut aussi un outil pour
stimuler l'adaptation des services et la création
de structures capables d'intégrer toute personne
ayant des incapacités qui cherche un emploi |
Penafiel Teresa, français, anglais, septembre
2000, 44 pages |
2.00$; Membres : 1.00$
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FM -003
: «Une ouverture pour femmes handicapées
d'origine ethnoculturelle, L'accès
et l'adéquation des services sociaux
et de santé, constats et recommandations»
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| Ce
document présente les réflexions des
membres d’un comité de travail (représentants
d’établissements de santé, d’organismes
ou de regroupements du milieu associatif et de représentants
gouvernementaux) ayant eu comme objectif de proposer
des moyens concrets à mettre en marche afin
de pouvoir viser une réelle adéquation
et accessibilité des services sociaux et
de santé pour les femmes handicapées
d’origine ethnoculturelle |
Penafiel Teresa Alejandra, Gignac Andreanne et al.,
juin 2007, 33 pages |
3.00$
|
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FM-002
: «Les femmes handicapées
issues de l’immigration et les services sociaux
et de santé» |
|
Le projet «Les femmes handicapées issues
de l’immigration et les services sociaux et
de santé», réalisé avec
la collaboration de Condition féminine Canada,
en tant que principal partenaire financier, a voulu
donner une visibilité et une voix propre
à ce groupe de femmes normalement ignorées
par les statistiques, les programmes et les services
offerts à la population.
L’objectif du projet était de faire
connaître les situations complexes, les besoins
multiples, les demandes non formulées par
les femmes handicapées issues de l’immigration
et les réponses qui ne déclenchent
pas le résultat attendu. L’étape
finale du projet a été la tenue d’une
Journée de travail avec des buts spécifiques
et des participants ciblés.
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Penafiel
Teresa Alejandra, Penafiel Teresa, français,
anglais, 2004, 25 pages. |
|
3.00$ |
FM-001:
Femmes handicapées des communautés
ethnoculturelles : Cahier
thématique N°
3 |
Document, riche en témoignages et en
informations d'intérêt, il présente
certaines des difficultés particulières
vécues par les femmes handicapées
d'origine ethnoculturelle
|
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Penafiel Teresa A., français, anglais, décembre
1999, 55 pages |
2.00$; Membres : 1.00$
|
FR-001
: “Le français, parlons-en” |
Mémoire présenté à la
Commission des États généraux
du ministère de l’Éducation du
Québec, sur la situation et l'avenir de la
langue française au Québec, en réponse
au document de consultation de la Commission “
Le français parlonsen ”. Il
veut rendre compte des besoins particuliers des personnes
handicapées des communautés ethnoculturelles
en matière de francisation.
|
Penafiel Teresa, français, février 2001,
22 pages.
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Gratuit |
IM-004
: L'immigration au Québec 2001-2003 …
et les personnes handicapées des communautés
ethnoculturelles: Un choix de développement |
Mémoire présenté à la Commission
de la culture à l'assemblée nationale du
Québec qui présente les inquiétudes
de l'Association face à l'impacte du document “L'immigration
au Québec 2001-2003” sur les orientations
de la politique d'immigration du Québec et ses
répercussions sur les personnes handicapées. |
Penafiel Teresa et Soave Luciana, français, août
2000, 10 pages. |
Gratuit
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IM-003
: La révision de la législation sur
l'immigration |
Avis présenté à l'Honorable Lucienne
Robillard, ministre d’Emploi et Immigration Canada,
dans le cadre des consultations sur la révision
de la législation sur l'immigration, offrant des
commentaires sur le document “Au-delà des
chiffres, l'immigration de demain au Canada”. |
Penafiel Teresa et Soave Luciana, français, mars
1998, 9 pages. |
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IM-002
: “Fardeau excessif” et personnes handicapées
: L'application de l'article 19(1)a de la Loi canadienne
sur l'immigration |
Mémoire présenté au Groupe consultatif
sur la révision de la législation concernant
la Loi sur l'immigration du Canada. Le document attire
l'attention sur l'application de l'article 19 (1)a et
la définition de la notion de “fardeau
excessif” et souligne l'impact de
cette disposition de la Loi sur le traitement des dossiers
des familles dont un des membres est une personne handicapée
ainsi que sur l'intégration de ces familles à
la société canadienne. |
Penafiel Teresa et Soave Luciana, français, août
1997, 20 pages. |
Gratuit
|
SA-005:
Les États généraux des orthophonistes
et des audiologistes du Québec: Commentaires
et propositions |
Ce document a pour but de donner aux États généraux
de l’Ordre des orthophonistes et des audiologistes
du Québec, la vision de l'Association sur la situation,
exprimer ses soucis, souligner les besoins non comblés
et les difficultés particulières des personnes
handicapées issues de l'immigration en lien avec
le travail des audiologistes et orthophonistes. |
Penafiel Teresa, français, février 2001,
6 pages. |
Gratuit |
SA-004
: Un art de vivre en santé, une qualité
de vie |
Document, présenté dans le cadre des consultations
de la Régie régionale de la santé
et des Services sociaux de la Montérégie
au Québec, pour la promotion de la santé
et du bien-être et prévention auprès
des aînés. Il présente les obstacles
et les besoins particuliers vécus par des personnes
âgées des communautés ethnoculturelles. |
Penafiel Teresa, del Pozo Miriam, français, octobre
2000, 15 pages. |
Gratuit
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SA-003
: L'Accès aux minorités inVISIBLES |
Avis présenté par l'AMEIPH dans le cadre
des consultations de la Régie régionale
de Montréal centre, Le défi de l'accès,
choisir des solutions d'avenir pour améliorer
nos services, Priorités 1998-2001. |
AMEIPH, français, mars 1998, 5 pages. |
Gratuit |
SA-002
: La famille et les personnes handicapées
ethnoculturelles : Cahier
thématique N°
2 |
Ce document présente l'impact que peut
avoir la déficience sur les familles des
différentes communautés ethnoculturelles,
que ce soit sur les relations du couple, entre
frères et sœurs, sur la position de
la femme ou des personnes âgées.
Il s'adresse principalement aux intervenants des
réseaux des services publics, privés
et communautaires qui, dans l'exercice de leur
profession, doivent offrir des services à
ce groupe de personnes.
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Lopez Martha, Soave Luciana, français, anglais,
avril 1994, 34 pages. |
Membres : 1.00$; Non-membres : 2.00$
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SA-001
: Communautés ethnoculturelles et handicaps:
Cahier thématique N°
1 |
À travers des témoignages de personnes
handicapées, de parents issus des différentes
communautés ethnoculturelles ainsi que des
intervenants des différents réseaux
de services, ce document présente les difficultés
d'adaptations de ce groupe de personnes et leur cheminement
vers une meilleure intégration. |
Kazadi Basuebabu T. Grégoire, Soave Luciana,
Di Giovanni Jérôme, français
et anglais, avril 1993, 31 pages.
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Membres
: Gratuit; Non-membres : 1.00$ |
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© Association multi-ethnique
pour l'intégration des personnes handicapées,
2009
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